«Neurológia» elemei
Jogorvoslap 2017. 3. szám
Megjelent a Jogorvoslap következő száma.
Fókuszban a szülőtartás. Mi vonatkozik az orvosra, milyen tájékoztatási kötelezettsége van, milyen előnyei és hátrányai vannak a szülőtartás intézményének?
Milyen fokú és minőségű mentális hanyatlás esetén kell intézkedni és hol?
Mi van, ha a változásokat gyógyszermellékhatások okozzák? A lapban felsoroljuk a fő gyógyszercsoportok mentális mellékhatásait.
– Demens betegek méltósága, hogyan történik a betegtájékoztatás demens betegek esetében? Milyen mentális tüneteket okozhat megfigyelő osztályra (zárt osztály) kerülés?
– Interdiszciplinális betegtájékoztatás Parkinson betegek esetében, Mik a leggyakoribb betegjogi sérelmek (milyen arányban oszlik meg az ellátáshoz való jog, az emberi méltósághoz való jog, tájékoztatáshoz való jog, egészségügyi dokumentáció megismeréséhez való jog, stb.)
– Milyen tünetek esetén (Meglassulás, beszédzavar, alvászavar, fokozott nyálképződés, stb.) milyen betegtájékoztatási kötelezettsége van az orvosnak?
– Epilepsziás beteg jogvédelme. (munkáltató tájékoztatása, jogosítvánnyal kapcsolatos kérdések, rosszullét közterületen)
Párbeszéd a szkizofréniáról
Párbeszéd a szkizofréniáról című kötetünk koncepcióját tekintve Párbeszédsorozatunkba illeszkedik, de sok tekintetben el is tér az előző két kötettől (Párbeszéd a diabéteszről, Párbeszéd a daganatos megbetegedésekről).
Azoknál mind a betegeket, mind a hozzátartozókat, illetve az őket gyógyító-támogató szakembereket (és a betegek tágabb környezetét) akartuk megszólítani – párbeszédet kezdeményezve közöttük –, ebben a kötetben pedig elsősorban azok előtt akarunk kitárni egy ajtót, akik eddig csak keveset tudtak arról, milyen is ez a világ – a szkizofrénia világa – belülről.
Tizenhárom interjút tárunk az olvasó elé, melyek közül három szakorvosokkal készült, a többi szkizofrén betegekkel, illetve a betegek hozzátartozóival. Különösen izgalmas az a három páros interjú, amelyekben mind a beteg, mind a legközelebbi családtagjuk megszólal: ez lehetőséget teremt arra, hogy ugyanazt a történetet több perspektívából is megismerjük, és közvetlenül megtapasztalhassuk, hogyan küzd meg a betegséggel a beteg és a vele élő hozzátartozó.
Az interjúkat helyenként reflexiók szakítják meg, amelyekkel pszichiáter, pszichológus és jogász szakértőink segítenek egy-egy interjúrészlet értelmezésében, árnyalásában.
Terjedelem: 298 oldal
Megjelenés éve: 2016
ISBN 978-615-5443-39-8
Ára: 3800 Ft, honlapunkról rendelve 3000 Ft (+ szállítási költség)
elfogyott
Billenések
Tanulmányok a dinamikus szenzoros integrációs terápia köréből
Szerkesztette: Szvatkó Anna
Mi történik az érzékelési élményekkel, ha megfosztódnak a mozgásrészüktől? Hogyan segítenek magukon a gyerekek, hogy minden káros civilizációs befolyás dacára megszervezzék saját magukat, még akkor is, ha ez megnehezíti a mindennapokat önmaguk és a környezet számára egyaránt? Hol nyújtanak segédkezet mindebben a kapcsolatok, melyek, ha léteznek, örök érvényű lehetőséget biztosítanak a támaszkereső, felfedező, magabízó emberpalántának? Tudunk-e lényeges összefüggéseket találni egyes afrikai törzsek gyermeknevelési szokásai és a fejlett világban felnövő gyerekek pszichológiai hiánybetegségei között?
Nyugtalanító kérdések ezek. A társadalomtudományokban éppen úgy, mint a természettudományokban számtalan elképzelés született az utóbbi időkben, amely utakat és egyben megoldási kísérleteket kínál a válaszhoz. Ebben a kötetben a dinamikus szenzoros integrációs terápia (röviden DSZIT) szemszögéből látunk rá erre a problematikára. Megismerkedhetünk olyan gyerekeknek szóló mozgásterápiás eljárásokkal, amelyek pszichoterápiás kiindulásúak, játékra épülők, a gyerekek önálló és felelősségteljes döntésein alapulnak. A felelősség és az önállóság pedig a saját test értelmes működtetésében rejlik: egyedül felmászni, ugrani, pörögni, lendülni, billegni egy olyan térben, melyet a gravitáció általános érvényű szabálya ural, nem csekély feladat, de egyben öröm, mely magában hordja a felemelkedést, kibontakozást.
Ezt a kötetet elsősorban gyermekekkel foglalkozó gyógypedagógusoknak, pszichológusoknak, óvodapedagógusoknak, tanítóknak, gyógytornászoknak, orvosoknak állítottuk össze, annak érdekében, hogy tudásukat bővítő és elmélyítő ismereteket nyújtsunk. Mindemellett célunk volt a gyermekségre, a gyermeki problémákra fogékony más szakemberek és az érdeklődő laikusok tájékoztatása, a szenzoros integrációs terápiák sajátos szemszögének megismertetése, és tágabb kontextusa fele orientálása. Hazánkban negyedszázados múltja van már ennek a szelíd, korai érzékszervi ingerlésen alapuló gyógymódnak, amely nemcsak ingereken, behatásokon alapul, hanem elsősorban valaki mással megosztható testi-lelki tapasztalaton, élményeken. A szerzők erről a tapasztalati körről számolnak be, ennek elméleti keretét vázolják fel, és egyben kirándulni invitálják az elszánt olvasót egy vadregényes, színes világba, mindnyájunk egyedi, és ebből felépített közös valóságába. A világunkba.
Terjedelem: 568 oldal
Megjelenés éve: 2016
ISBN 978-615-5443-36-7
Ára: 5500 Ft, honlapunkról rendelve 4400 Ft (+ szállítási költség)
A bizalomtól a találkozásig
Összegyűjtött írások és előadások
Ajkay Klára
Szerkesztette: Kökény Veronika
Ajkay Klára klinikai pszichológus, pszichoanalitikus és pszichodráma pszichoterapeuta válogatott előadásait, tanulmányait, több mint negyven éve tartó pszichoterápiás, kiképző és kutatómunka írásos dokumentumait tartalmazza eme könyv. „A bizalomtól a találkozásig” a szerző gyógyító hitvallását tükrözi, melyben a terápiás segítség, a fejlődés és a változás támogatása minden esetben a páciens és terapeuta speciális, folyamatosan alakuló kapcsolatán nyugszik.
A kötet minden érdeklődő számára bepillantást enged a pszichoterápia világába. Haszonnal forgathatja a fiatal pszichológus generáció, akik méltán tekintenek Ajkay Klárára példaképként, és bárki a szűkebb-tágabb szakmából, aki a pszichoterápiás tevékenységben elengedhetetlen elméleti és gyakorlati integráció iránt érdeklődik. Az olvasó a kötetben nyomon követheti a hazai pszichoanalitikus praxis és a vele egy utat járó freudi, a budapesti- és a brit tárgykapcsolat-elméleti iskolát, az ezeket kísérletileg is megalapozó csecsemő-, kötődéskutatásokat. És nyomon követheti azt is, hogy két egymástól látszólag távol álló módszer, a pszichoanalízis és a pszichodráma, hogyan ötvöződhet szakszerűen egy pszichoterapeuta tevékenységében. A legtöbb írás előtt olvasható egy rövid utalás a korra, benne az emberekre, a szerző személyes indíttatására, amiben a tanulmány megszületett. Ajkay Klára írásait nemcsak a szigorúan vett szakmai tartalom miatt érdemes elolvasnia bárkinek, aki a pszichoterápia felé kalandozik, hanem az esetleírások stílusa miatt is – a sorok között hallani lehet a nyugalmat árasztó pszichoanalitikus hangját és jelenlétét…
Terjedelem: 498 oldal
Megjelenés éve: 2016
ISBN 978-615-5443-35-0
Ára: 5000 Ft, honlapunkról rendelve 4000 Ft (+ szállítási költség)
Beszédtéma
Munkafüzet afáziás személyek számára
Zakariás Lilla, Őrley Zita
Esettanulmányok a pszichoszomatikus orvoslás köréből
James A. Bourgeois, Debra Kahn, Kemuel L. Philbrick, John Michael Bostwick
“Ez a lenyűgöző esettanulmány-gyűjtemény megeleveníti előttünk a pszichoszomatikus orvoslás gyakorlatát, és így teszi kézzel foghatóvá, hogy a klinikai képzésben milyen gazdag eredményeket hozhatnak az esettanulmányok. A könyv világos és szakirodalmilag jól alátámasztott; ott a helye mind az általános pszichiáterek, mind pedig a specialisták könyvespolcán.”
Diszlexia, a specifikus tanítási zavar
Dr. Gyarmathy Éva
A diszlexia, mint valami járvány terjed. Lassan minden ötödik diákra ráakasztható ez a diagnózis. Ami néhány évtizeddel ezelőtt még a legtöbbek számára ismeretlen kifejezés volt, az, az utóbbi években mindennapossá vált.
Ijesztően hangzott, és sokan szégyellték, titokban tartották. Ma már, mióta egyre több híres emberről derül ki, hogy valamilyen mértékben diszlexiás (volt), néha még némi büszkeség is jár a címkéhez.
A szakemberek sokféle módszert, eljárást és terápiát dolgoztak ki a diszlexia kezelésére. A spártai nevelés hívei azonban állítják, hogy egy-két pofon segítene a legtöbbet az olvasási teljesítmény növelésében. Szerintük régebben azért nem volt ennyi disz-pinty, mert a gyerekek elé pontosan meghatározott feladatokat állítottak, és nem volt kibúvó.